Ces classes suivent un programme commun sur 2 ans (activités d’éveil et manuelles, jeux, expression orale). Les activités sont adaptées aux capacités des élèves : essentiellement orales pour les tout-petits, elles encouragent aussi le dessin et les premiers pas vers l’écriture chez les Petits. L’approche est ludique. 

PRÉREQUIS

• Comprendre le français
• Commencer à s’exprimer un peu en français.

Objectifs

• Objectif principal : prise de parole et développement d’une certaine confiance (et plaisir) dans l’utilisation de la langue française.
• Développer la compréhension orale, en particulier les instructions simples de l’enseignant.
• Pouvoir décrire simplement son environnement.
• Exprimer sensations et émotions.
• Enrichir son vocabulaire de la vie quotidienne, du ressenti physique et émotionnel.
• Comprendre l’utilisation du nombre comme permettant d’exprimer à la fois des quantités et un rang ou un positionnement dans une liste.
• Se repérer dans le temps et dans l’espace.
• Apprendre les grands classiques des comptines et chansons à geste françaises, en rapport avec le thème abordé.
• Encourager la socialisation des enfants en français (jeu d’équipes, exercices en groupe …).
• Apprendre à structurer sa pensée. 

Méthodes utilisées

• Apprendre à parler avec des comptines, Maternelle, Editions Retz
• Développer et structurer le langage, PS/MS/GS, Editions Retz
• Le jeu en classe de langues, Techniques et pratiques de classe, CLE International
• L’enseignement aux enfants en classe de langues, Techniques et pratiques de classe, CLE International