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French language saturday school for adults and children in London Hackney - école FLAM de Français pour adultes et enfants à Londres Hackney. Bibliothèque / Library: plus de 1 500 livres et magazines en Français.  

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CP-CE1 FLAM

Ce cours s'organise sur deux années. La première année est dédiée à l'approfondissement de la lecture en vue d'une initiation à la grammaire et la conjugaison qui recouvre essentiellement le programme de la deuxième année. 

PREMIÈRE ANNÉE

PRÉREQUIS

  • Comprendre et savoir s’exprimer en français.
  • Connaître l’alphabet.
  • Déchiffrer les mots simples. 

Objectifs

  • Objectif principal : Approfondissement de la maîtrise de la langue française à l’oral et approfondissement de la lecture.
  • Approfondissement de la lecture :
    • Révision des acquis du niveau GS-CP
    • Déchiffrage des mots simples puis complexes
    • Apprentissage des diphtongues
    • Découverte des mots invariables et des homonymes
    • Découverte de la poésie
  • Maîtrise de la langue française à l’oral :
    • Enrichissement du vocabulaire
    • Compréhension de textes simples à l’oral et restitution
    • Répondre à des questions de la vie courante en développant ses idées
  • Développement de l’écriture :
    • Découverte de la structure de la phrase : majuscule, point, virgule …
    • Expression écrite simple au présent
    • Rédaction seul d’un texte court sur un sujet de la vie courante
    • Copier une leçon
    • En conjugaison, découverte du présent
  • Autres : lecture de l’heure

MÉTHODES et manuels uTILISés

  • Bien lire et aimer lire : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny, Volume 2, Cycle 2 (fin CP-CE1), ESF Editeur
  • Je lis seul, tu lis seule ..., Fichier de lecture CP, Nathan
  • Comme un Livre, Lecture silencieuse : CP-CE1, Hachette

 

DEUXIÈME ANNÉE

prérequis

  • Savoir s'exprimer correctement en français
  • Savoir faire des phrases complexes sur des sujets simples
  • Lire le français et le comprendre
  • Pouvoir résumer oralement un texte ou une histoire

objectifs

  • Objectif principal : Renforcement de la lecture et encouragement à la prise de parole.
  • Renforcer les capacités orales et encourager à la prise de parole :
    • Répondre à des questions de la vie courante en développant ses idées.
    • Décrire une action.
    • Raconter une histoire en utilisant un vocabulaire adapté.
  • Renforcer la lecture :
    • Révision des phonèmes et graphèmes complexes afin qu’à la fin de l’année la lecture soit fluide et l’ensemble des sons soit assimilé. 
    • Comprendre un texte court et être capable de répondre à des questions simples.
    • Première approche systématique et grammaticale de la langue française.
    • Apprendre à reconnaître et construire une phrase simple (verbe, sujet, article, adjectif qualificatif, pronom personnel).
    • Repérer les sujets et les verbes.
    • Découverte des antonymes et des synonymes.
  • Initiation à la conjugaison :
    • Conjuguer les verbes du premier et deuxième groupe au présent ainsi que les verbes être et avoir et quelques verbes courants.
    • Distinguer le présent, le passé et le futur.
  • Développement de techniques d’expression écrite :
    • Ecrire des mots préalablement mémorisés.
    • Copier sans fautes des textes courts.
    • Premières dictées et auto-dictées.
  • Autres :
    • Apprendre les nombres jusqu’au million.
    • Introduction à l'histoire et à la géographie en français.
    • Reconnaître les emblèmes de la France.

méthodes et manuels utilisés

  • Découvrir le monde, CP-CE1, Magnard
  • Comme un Livre, Lecture silencieuse CE1, Hachette Education
  • Bled CP-CE1, Grammaire-Orthographe-Conjugaison, Hachette Education
  • Je lis seul, tu lis seule..., Fichier de lecture : CP-CE1, Nathan
  • Mon gros cahier de dictées, CE1-CE2-CM1-CM2, Rue des Ecoles