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London, E5
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French language saturday school for adults and children in London Hackney - école FLAM de Français pour adultes et enfants à Londres Hackney. Bibliothèque / Library: plus de 1 500 livres et magazines en Français.  

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CM1 - CM2 FLAM

Ces deux dernières années sont des années d'approfondissement. Les élèves sont de très bons lecteurs qui se sont confrontés à une grande variété de textes. Ils se sentent suffisamment à l'aise pour écrire de longs textes en français.

Les acquis précédents vont être revus. Le programme permet entre autre de compléter les apprentissages qui n’ont pas eu lieu par le passé et de consolider les acquis. Les temps du subjonctifs seront abordés ainsi que le passé simple.

Première année

L’élève va approfondir les notions acquises au cours des deux années précédentes et prolonger les apprentissages.

Prérequis

  • Très bonne maîtrise de la langue française orale.
  • Connaître les temps : présent, passé composé, futur, imparfait, conditionnel présent, passé simple, plus-que-parfait.
  • Connaissances grammaticales : sujets, verbes, adverbes, compléments, COD, COI, groupes nominaux, adjectifs qualificatifs.
  • Excellente maîtrise de la lecture.
  • Orthographe correcte (niveau fin CE2).
  • Pouvoir s'exprimer de manière critique sur un sujet et pouvoir argumenter à l'oral comme à l'écrit.

Objectifs

  • Objectif principal : Très bonne maîtrise de la langue française orale et excellente maitrise de la lecture.
  • Conjugaison :
    • Révision : présent, futur simple, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, conditionnel présent, passé simple.
    • Apprentissage : conditionnel présent et passé ; impératif présent, infinitif présent ; participes présent et passé.
    • Possibilité d’initiation au subjonctif en fin d’année.
  • Grammaire :
    • Révision des connaissances grammaticales : sujets, verbes, adverbes, compléments, COD, COI, groupes nominaux, adjectifs qualificatifs, homonymes.
    • Identification des éléments du groupe nominal et de leurs fonctions : déterminant, adjectif qualificatif épithète, complément du nom, proposition relative complément du nom.
  • Orthographe correcte (niveau fin CM1) et utilisation des règles et des marques dans les cas suivants :
    • Dans le groupe nominal, accord en genre et en nombre entre le déterminant, le nom et l’adjectif qualificatif ;
    • Accord en nombre et en personne entre le sujet et le verbe ;
    • Accord du participe passé construit avec être (non compris les verbes pronominaux).
  • Lecture : étude d'une œuvre littéraire. Cette année 2015 - 2016 La gloire de mon père de Marcel Pagnol

MÉTHODES et manuels UTILISÉS

  • Comme un livre, CM1, Hachette éducation
  • Bescherelle, CM1 Exercices et dictées, Hatier
  • Mon gros cahier de dictées, CE1-CE2-CM1-CM2, Rue des Ecoles

Deuxième année

En cette deuxième année, les techniques d'expression écrites sont privilégiées.

Prérequis 

  • Une très bonne maîtrise de la langue française orale.
  • Une connaissance des temps suivants : présent, passé-composé, futur, imparfait, conditionnel présent, passé simple.
  • Des connaissances grammaticales solides : sujets, verbes, adverbes, compléments, COD, COI, groupes nominaux, adjectifs qualificatifs.
  • Une excellente maîtrise de la lecture.
  • Une orthographe correcte (niveau fin CM1).
  • Une capacité à s'exprimer de manière critique sur un sujet, savoir argumenter à l'oral comme à l'écrit.

Objectifs

  • Objectif principal : renforcer tous les acquis du cycle primaire et élémentaire.
  • Oral : Utiliser un vocabulaire précis, adapter ses propos en fonction de ses interlocuteurs et de ses objectifs.
  • Lecture : Compréhension et analyse de textes.
  • Ecriture :
    • Rédaction de différents types d’écrits, au présent, passé et futur.
    • Amélioration de l'orthographe.
  • Conjugaison : révision de l’ensemble des temps et des modes vus précédemment et consolidation du subjonctif.
  • Lecture de romans et connaissance des caractéristiques du récit.
  • Approfondissement de la grammaire :
    • connaître et identifier les homonymes grammaticaux
    • connaître les participes
    • connaître les compléments circonstanciels, adjectifs qualitatifs, comparatifs et superlatifs.

NB : ce cours suit le programme de CM2 établi par l'Education nationale. De ce fait, il ne prépare pas directement au GCSE anglais.

Méthodes et Manuels utilisés 

  • Comme un livre, CM2, Hachette éducation
  • Lectures silencieuse, CM2, Hachette éducation
  • Bled, CM1-CM2, Hachette éducation
  • Bescherelle, CM1 Exercices et dictées, Hatier
  • La Gloire de mon père, Marcel Pagnol